martes, 29 de enero de 2019

CONTRASTE ENTRE BELLEZA Y CONTAMINACIÓN ACUÍFERA


La gran cantidad de sólidos en suspensión, sulfatos y metales dejan esta imagen bellísima una vez seca la zona inundada
       El Bierzo esta rodeado de multitud de escombreras, minas, balsas, y zonas de antiguas explotaciones mineras que potencialmente son generadoras de aguas no aptas para que se asocien a los ríos, manantiales y arroyos que lleven las aguas a nuestras cuencas fluviales, la mayoría de estas instalaciones citadas y según investigaciones realizadas contienen metales en disolución y carbonatos que anulan cualquier forma de vida

       Según citan el Director del proyecto Lucas Vadillo Fernández Ingeniero de Minas y 
Dr. Ingeniero de minas Osvaldo Aduvire en la memoria del año 2006 sobre tratamientos de aguas ácidas de minas y en este caso sobre yacimientos carboníferos en colaboración con el IGME, lo siguiente:

Fuente: 
"ACUERDO ESPECÍFICO DE COLABORACIÓN ENTRE EL CENTRO DE INVESTIGACIONES ENERGÉTICAS, MEDIO AMBIENTALES Y TECNOLÓGICAS (CIEMAT) Y EL INSTITUTO GEOLÓGICO Y MINERO DE ESPAÑA (IGME) PARA LA RESTAURACIÓN AMBIENTAL DE LA REGIÓN DEL BIERZO"
cita: 

       Nordstrom y Alpers (1998) describen  el proceso de oxidación de la pirita como principal responsable de la formación de aguas ácidas y, afirman que estas reacciones geoquímicas se aceleran en áreas mineras debido a que el aire entra en contacto con mayor facilidad con los sulfuros a través de las labores de acceso y la porosidad creada en las pilas de estériles y residuos, unido a ello el cambio de composición química y el incremento de superficie de contacto con las partículas. 

      También afirman que los procesos físicos, químicos y biológicos tienen gran influencia en la generación, movilidad y atenuación de la contaminación ácida de las aguas y los factores que mas afectan a la generación ácida son el volumen, la concentración, el tamaño de grano y la distribución de la pirita.

Aguas afectadas por la oxidación de sulfuros (pirita) y del Fe liberado
      Estos fenómenos se suceden en zonas de la explotación donde se forman  balsas artificiales de las cuales  se ha extraído el carbón y que a consecuencia del buzamiento de las capas forman como vasos que recogen esas aguas que son alimentadas por las aguas de lluvias o a través de extractos freáticos que transportan agua  que la embalsan.

      Esta pequeña balsa  artificial que vemos en la imagen de abajo nos muestra una zona donde se puede observar una parte   donde drenan aguas ácidas, estas reaccionan con la lixiviación de la pirita a consecuencia de las fracturas de las rocas lutitas y areniscas mayoritariamente, rocas abundantes en estos yacimientos y que así lo citan estos investigadores en su memoria.

Color característico en aguas con liberación de Fe, 

      Según datos recogidos  la actividad bacteriana también ayuda a este proceso y acelera la oxidación química, a la vez que en épocas de mayor pluviometría también hay una mayor contaminación y acción química.

      En los procesos naturales de meteorización de minerales como la pirita juega un importante papel y fundamental las arqueas extremofilas y acidofilas que para su alteración y su proceso toman energía de los procesos y los enlaces químicos del azufre.

      De esta manera a los iones de sulfuro de la pirita y de la calcopirita los transforman en ácido sulfúrico liberándolo al agua local junto con los metales, de este modo el PH del agua se dispara hasta niveles de  1,7 y 2,5.










Fe, Al, Mn, Zn, Cu, Pb, Hg, Cd, Ni, sulfatos y metales que pueden estar presentes en estos lodos deshidratados.








      Muchas de nuestras zonas mineras ya  han realizado estudios  por parte de organismos  muy serios sobre la contaminación de aguas mineras, este que citamos es uno de ellos pero hay mas y es conveniente repasar sus datos, zonas como el arroyo de la Silva están siendo estudiados  de forma rigurosa por los efectos que en el medio ambiente están causando, incluso las acciones realizadas en el mismo no han podido controlar estas contaminaciones.

     En este caso en concreto las actuaciones que se han llevado a cabo en la zona tanto de minería de interior, a cielo abierto y obra civil  ha aumentado el problema con el paso de los años, y  además el dinero invertido y han sido varios millones de euros en consolidación de escombreras, canalización de las aguas con materiales calizos (controlar el PH ??), reforestación con plantas acuáticas y otros (un fracaso), no ha controlado en ningún caso esta degradación, un paseo por el lugar nos podrá dar una idea del grave problema ambiental de  este lugar.


      Como consecuencia de la contaminación producida por lavaderos y minados antiguos, que
producen aumento de turbidez, aguas ácidas, deposición de hidróxido férrico, disminución del pH, etc., el estado de conservación en muchos de estos ríos y arroyos es malo, pudiéndose considerar algunos arroyos (zona de Valdesamario y Bierzo oriental) como ríos  abióticos, es decir ríos muertos.

     El conocimiento de los mecanismos y de las condiciones bióticas y físico-químicas en que tiene lugar la oxidación de la pirita nos sirve para conocer  las pautas de acidificación que se pueden presentar en distintos sistemas naturales. Estos datos  resultan esenciales  para una adecuada actuación de las medidas que hay que tomar para  controlar impactos ambientales sobre suelos, aguas y organismos, así como para el establecimiento de los procedimientos más adecuados dirigidos a la recuperación de escombreras y «suelos de mina». Si no se realizan estas actuaciones, se corre el riesgo de alcanzar resultados no deseables, provocando el aumento  del problema, o, cuando menos, a realizar actuaciones mucho mas costosas en todos los ámbitos que  en la mayoría de las veces no soluciona el problema sino que lo agrava.

    Tenemos que tener una sensibilidad sobre estos fenómenos de degradación del medio ambiente y estudiar de una manera rigurosa su solución y si no es posible esta, aminorar en la medida de lo posible sus consecuencias para el medio ambiente realizando actuaciones de control y vigilancia.

    Creemos que los organismos oficiales deberían de estar mas atentos a estas actuaciones en zonas mineras en proceso de cierre o productivo obligando a los propietarios a un correcto tratamiento tanto de los residuos, cítese escombreras o materiales contaminantes, como de las aguas utilizadas o embalsadas, controlando en todo momento la calidad de las mismas ya que pudieran ser objeto de filtraciones a acuíferos o manantiales antes de ser llevadas a cauces naturales como arroyos o ríos

La química en estado puro, da miedo solo mirarlo
       Son más de 40 años pisando escombreras, minas y balsas por toda la geografía nacional y son muchos los lugares que atesoran gran cantidad de materiales dudosos o son utilizados como escombreras donde se depositan residuos de todo tipo, algunos de ellos contaminantes con la curiosidad de encontrarnos con un cartel que pone "Vertedero controlado",

Así son las cosas y así se las hemos contado.

viernes, 11 de enero de 2019

CONFERENCIA Y TALLER SOBRE MINERALES EN NUESTRA VIDA COTIDIANA, VILLAFRANCA DEL BIERZO (LEÓN) COLEGIO CONCERTADO DIVINA PASTORA

Elena Riveiro García, geóloga y  profesora en el Área de Geodinámica Externa de la Universidad de León con parte de los alumnos.


      A petición y/o propuesta del AMPA y del cuerpo docente del Colegio Concertado Divina Pastora, en Villafranca del Bierzo (León), el día 28 de noviembre de 2018, se llevó a cabo una conferencia sobre “Minerales en nuestra vida cotidiana” impartida por la Geólogo Elena Riveiro García, profesora en el Área de Geodinámica Externa de la Universidad de León. Dicha conferencia fue dirigida a los alumnos y alumnas de dicho centro escolar.

                                                       
 -Total de alumnos/as: 43

       Para el desarrollo de  esta actividad la Asociación Mineralógica Aragonito Azul a aportado materiales de apoyo colaborando con la ponente y geóloga Elena Riveiro García

      La conferencia ha consistido en la exposición y explicación didáctica, en constante interacción con el alumnado, sobre la utilización de los minerales en nuestra vida cotidiana, mediante la presentación de diferentes muestras minerales asociadas a la fabricación u obtención de diferentes objetos que utilizamos a diario, con el objetivo de acercar al alumnado, de forma adaptada a sus edades, una pequeña parte o ejemplo del mundo mineral y su importancia en cuanto al desarrollo de nuestra sociedad actual.
      Es por ello que dicha actividad se ha diseñado de forma gráfica o tangible, utilizando muestras y objetos reales que los alumnos/as han podido ver y tocar y/o manipular directamente.
     Para su implicación en el desarrollo de la exposición se ha seguido un orden cronológico a modo de historia, sobre cómo utilizamos los minerales a lo largo del día, desde que nos levantamos hasta la hora de dormir.
     De este modo se ha conseguido la participación del alumnado a través de preguntas concatenadas, de la misma manera que se han atendido sus cuestiones, curiosidades, aportaciones y se han valorado sus percepciones y conclusiones a lo largo de una actividad dinámica, con una duración aproximada de tres horas, en continua participación de especial interés mutuo.

El material didáctico utilizado para el desarrollo de dicha actividad es el siguiente:

-25 cajas con muestras minerales y objetos o útiles asociados a las mismas, confeccionadas por la ponente y geóloga, Elena Riveiro García.
-Caja Colección de minerales del Laboratorio de Geología del Campus de Ponferrada, préstamo del Área de Geodinámica Externa de la Universidad de León.

-Muestras complementarias de minerales, préstamo de la Asociación Aragonito Azul (Bembibre).
-Maleta didáctica “Taller de recursos minerales” del Museo Geominero (Instituto Geológico y Minero de España), préstamo de la Asociación Aragonito Azul (Bembibre).

-Caja de minerales con propiedad de fluorescencia y lámpara ultravioleta, préstamo de la Asociación Aragonito Azul (Bembibre).

La fluorescencia les impacto por los vivos colores de los minerales expuestos.

      Todo el material didáctico ha sido utilizado con aprovechamiento, por lo que cabe expresar al respecto, por un lado, el agradecimiento a todos los préstamos para la realización de esta actividad, de forma encarecida a la Asociación Aragonito Azul y por otro lado, en relación directa, indicar o hacer entrar en valor el préstamo de la Maleta didáctica del Museo Geominero por su especial diseño y contenido didáctico para el desarrollo de este tipo de exposiciones u actividades.

     Agradecemos a Elena Riveiro García la sensibilidad y apuesta por llevar a los más jóvenes la ciencia de la geología en todos sus campos  a través de actividades lúdicas y didácticas

Así son las cosas y así se las hemos contado                                                         
             
                                    

jueves, 10 de enero de 2019

CONFERENCIA Y TALLER SOBRE MINERALES EN NUESTRA VIDA COTIDIANA, VILLAFRANCA DEL BIERZO (LEÓN) CP. SAN LORENZO DE BRINDIS.






      A petición y/o propuesta del AMPA y del cuerpo docente del Colegio Público San Lorenzo de Brindis, en Villafranca del Bierzo (León), el día 23 de noviembre de 2018, se llevó a cabo una conferencia sobre “Minerales en nuestra vida cotidiana” impartida por la Geólogo Elena Riveiro García, profesora en el Área de Geodinámica Externa de la Universidad de León.
    Dicha conferencia/taller fue dirigida a los alumnos y alumnas de dicho  centro educativo.
                     
   -Total de alumnos/as: 46

      Aragonito Azul a colaborado con estas actividades impartidas por la geóloga Elena Riveiro García en la localidad de Villafranca del Bierzo y en varios centros educativos, siempre estaremos al lado de aquellas personas que apuesten por todas las ciencias de la geología y de nuestra geodiversidad. 

      La conferencia ha consistido en la exposición y explicación didáctica, en constante interacción con el alumnado, sobre la utilización de los minerales en nuestra vida cotidiana, mediante la presentación de diferentes muestras minerales asociadas a la fabricación u obtención de diferentes objetos que utilizamos a diario, con el objetivo de acercar al alumnado, de forma adaptada a sus edades, una pequeña parte o ejemplo del mundo mineral y su importancia en cuanto al desarrollo de nuestra sociedad actual.
      Es por ello que dicha actividad se ha diseñado de forma gráfica o tangible, utilizando muestras y objetos reales que los alumnos/as han podido ver y tocar y/o manipular directamente. Para su implicación en el desarrollo de la exposición se ha seguido un orden cronológico a modo de historia, sobre cómo utilizamos los minerales a lo largo del día, desde que nos levantamos hasta la hora de dormir.
       De este modo se ha conseguido la participación del alumnado a través de preguntas concatenadas, de la misma manera que se han atendido sus cuestiones, curiosidades, aportaciones y se han valorado sus percepciones y conclusiones a lo largo de una actividad dinámica, con una duración aproximada de tres horas, en continua participación de especial interés mutuo.

El material didáctico utilizado para el desarrollo de dicha actividad es el siguiente:

-25 cajas con muestras minerales y objetos o útiles asociados a las mismas, confeccionadas por la ponente, Elena Riveiro García.

Muchos materiales que revisar y  que  disfrutar

-Caja Colección de minerales del Laboratorio de Geología del Campus de Ponferrada, préstamo del Área de Geodinámica Externa de la Universidad de León.
-Muestras complementarias de minerales, préstamo de la Asociación Aragonito Azul (Bembibre).
-Maleta didáctica “Taller de recursos minerales” del Museo Geominero (Instituto Geológico y Minero de España), préstamo de la Asociación Aragonito Azul (Bembibre).
-Caja de minerales con propiedad de fluorescencia y lámpara ultravioleta, préstamo de la Asociación Aragonito Azul (Bembibre).

      Todo el material didáctico ha sido utilizado con aprovechamiento, por lo que cabe expresar al respecto, por un lado, el agradecimiento a todos los préstamos para la realización de esta actividad, de forma encarecida a la Asociación Aragonito Azul y por otro lado, en relación directa, indicar o hacer entrar en valor el préstamo de la Maleta didáctica del Museo Geominero por su especial diseño y contenido didáctico para el desarrollo de este tipo de exposiciones u actividades.

 
      Elena Riveiro García, geóloga y  profesora en el Área de Geodinámica Externa de la Universidad de León, colaboradora de la Asoc. Mineralógica y Cultural Aragonito Azul y el INGEMI (investigación geológica y minera)

                                                     
Así son las cosas y así se las hemos contado

lunes, 7 de enero de 2019

PARTICIPACIÓN DE ARAGONITO AZUL EN EL TALLER DE INICIACIÓN A LA MINERALOGÍA EN LA LOCALIDAD DE SANTA MARINA DE TORRE

Bonito cartel de la Feria de Santa Marina de Torre
          Con este llamativo y atractivo cartel anunciador de la 10ª Feria de Turismo y Desarrollo del Bierzo Alto, que organiza la Asociación Atudebial y es referente en nuestros pueblos, invita a visitar y disfrutar de lo que nos ofrecen los comerciantes, artesanos y amantes de las cosas bien hechas y con la paciencia necesaria para presentar unos productos únicos y tradicionales.

          En esta ocasión se celebra en el bonito pueblo de Santa Marina de Torre (antiguamente Santa Marina de Montes) y hemos tenido el privilegio de haber sido invitados a participar en la realización de un taller de minerales, y ya metidos en harina, hemos instalado un pequeño y coqueto puesto para ofrecer muestras de  minerales, colgantes, llaveros etc. realizados por miembros manitas de nuestra Asociación.

          El día comenzó con amenaza de nieve y con una bajísima temperatura que hizo que la afluencia de visitantes no fuera la esperada a pesar del despliegue de puestos de toda clase de productos y artículos artesanales que acudieron a esta Feria, la oferta de actividades fue muy abundante e interesante, entre otros: Ruta de los Petroglifos, teatro, catas de vinos, magosto, conciertos de música tradicional, taller de pintura gráfica mural por el dibujante de la crónica e ilustrador de los libros; Menudo Bierzo y La Aventura de Xardón en la naturaleza de Diana Martínez Díaz, en la que se incluye una pequeña colaboración de nuestra Asociación. Otra de las actividades que creó gran aceptación a pesar del frío glaciar sobre todo en el exterior del pabellón, fue el Homenaje a las Campanas, donde participantes de varias provincias nos ofrecieron los diversos toques de campanas que se utilizaban no hace tantos años para anunciar los fallecimientos, nacimientos (distintos toques si se trataba de niño o niña) misas, arrebato (catástrofes, sobre todo fuego) o a realizar tareas de la comunidad; es una tradición que esperemos que no se pierda y que diversas asociaciones de campaneros están luchando por que así sea, nuestro ánimo para ellos y todos aquellos que tratan de que nuestra reciente historia no se pierda, sin diferencias de fronteras ni lenguas.

          Ha sido un día en armonía y en buena compañía, que esperamos repetir en otras ocasiones y que como siempre, el trato recibido ha sido excelente por parte de los organizadores a los que transmitimos nuestro agradecimiento.

Por la izquierda  Antonio, Enrique, Juan y José Luis en nuestro bello puestín.
Mesa preparada para el taller de iniciación a los minerales
Juan desarrollando el taller de minerales, siendo seguido con atención por los presentes.
Lolo en acción en el mural del taller gráfico.

Repique de toques de campanas, (antiguo Whatsapp).
      En esta actividad de Aragonito Azul también nos acompañaron durante toda la jornada los responsables de la nueva sede (como cita Fernando) de Aragonito Azul ⚒  ⚒   en Sada, Coruña (Galicia), Fernando, María e Iris que nos aportaron materiales de artesanía como llaveros realizados con piritas de Navajún, Ojo de tigre y cuarzos realizados por María  que tuvieron mucho éxito.

Juan, María,  Iris, Carlos, Javi, Ana, Enrique, Fernando, José Luis, Isabel, Antonio.
     Una rica paella y bollo preñado además del correspondiente dulce nos cargaron las pilas para iniciar la jornada de la tarde.

Así son las cosas y así se las hemos contado.